什么时候使用good idea(好主意)呢?
当对方提出一个很好的建议或想法时,我们就可以使用good idea(好主意)
包括今天学的good idea(好主意),这已经是我们学到的第三个可以跟爸爸妈妈互夸用到的短语或句子了(之前缺课以及需要复习的小朋友点这里:第四十一期:家长孩子互夸从这句开始)
上期我们学习了Present Perfect Tense(现在完成式:第六十三期:从语法的角度分析我喝了牛奶和我三岁就开始喝牛奶的区别),预告说这期要学Present Perfect Continuous(现在完成进行式),小菠萝很讲信用,此处需要掌声
我们依旧用牛奶举例,希望小朋友们学完这两期内容,不要对牛奶留下什么心理阴影,牛奶是无辜的
从卡片中我们可以得出一个肉眼可见的结论:
Present Perfect Continuous (现在完成进行式)由助动词(have/has)+been+动词的现在分词构成
栗子:
I have been drinking milk since I was 3 years old.(我从三岁开始就一直喝牛奶)
又称动词ing形式,在现在分词的世界里,他们也有一个比较大众的流行趋势:动词后面+ing,它就可以成功进化成现在分词
如:do+ing→doing,drink+ing→drinking
但是哪里都有发扬个性的动词,所以现在分词有很多的进化方法
如:以不发音的e、ue结尾的动词,它们的进化规则是去e再加ing(dance→dancing,like→liking)
另外,以i结尾,以ie结尾等的动词进化方式又不一样,寻求个性的动词实在太多了,不过小菠萝觉得我们还是一个宝宝,不用学那么多复杂的,先把最简单的学好就已经很完美了
现在完成式是过去发生的,强调过去的事情对现在的影响
现在完成进行式只强调动作行为本身
栗子:
a: I have drunk the milk.
a: 我喝过牛奶了,结果是:我已经把牛奶喝完了
b: I have been drinking the milk.
b: 我刚喝牛奶来着,其结果可能是:我刚在喝牛奶所以没注意到妈妈给了我100块
现在完成式往往只说明一个事实,一种影响或结果,没有什么感情色彩可言(没想到你是这样的现在完成式)
现在完成进行式比较生动,含有明显的感情色彩
栗子:
a: Who's eaten my apples?
a: 谁吃了我的苹果
这个问句只是希望得到回答的一个不带感情的问题(潜台词是等我注意的时候,苹果已经全部被吃光了,但我无所谓)
b: Who's been eating my apples?
b: 谁一直吃我的苹果啊
这句话有明显的感情色彩,表示愤怒不满(潜台词是当我注意到苹果的时候,它还没有全部被吃光,但我真的很生气,一定要找出这个人)
现在完成式往往没有延续性
而现在完成进行式有
栗子:
a: Jack Ma has widened the road.
马云在加宽马路并且已经完工(特殊情况下现在完成时也具备延续性,如一些属于持续性的动词等)
b: Jack Ma has been widening the road.
马云一直在加宽马路但尚未完工
当我们想表达一个句子时,其实不同的时态都可以用,只是着重强调的东西不一样
用在我学语法之前,我有一段很开心的日子在不同时态中的表达方式举例
Present Perfect Tense(现在完成式):
I have had some great days before I learn English grammar.
强调“曾经”(我有点怀念过去没有学语法的日子),也强调以前有的,也可以表示将来还会有
Present Perfect Continuous(现在完成进行式):
I have been having some great days before I learn English grammar.
强调“一直”都开心,不管我有没有学语法,可能我将来也是开心的
乍看之下,这两句话的表面意思并没有什么不同,只是更深层次的意思存在细微差异,小菠萝认为学习语言最重要的是能够完整的表达,不必太过于纠结到底用哪一种时态的问题,但不同时态是由什么构成以及It is cute(√)不能说成It are cute(×)等,这样的低能语法错误是绝对不能犯的哦~
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